建筑 | 3个月前连软件都不会的她,去了美国“AA”——SciArc!
回复【逆袭】，了解更多汉艺学员成功案例
美国建筑类名校在硕士阶段的选拔中，对于申请者的综合条件的审核非常苛刻，不仅要求申请者提供“完美的”作品集，对于GPA、托福、GRE等成绩，甚至学生本科的院校背景（985/211）都有隐性要求。
很多身在海外的学生都曾提到，国内本科非985/211学术背景，考取美国建筑名校的难度平均至少要高50%，准备时间充裕还好，若时间紧迫，难度甚至要提高到70%以上。今天要和大家分享的，就是“双非”背景，与deadline进行“时间赛跑”，最终成功逆袭全美top10SciArc的故事。
L同学
所在院校：南京某大学
专业：建筑设计
offer：
南加州建筑学院（SciArc）
迈阿密大学（UMiami）
杜兰大学（Tulane）
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主带导师
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Matt. Jia
汉艺国际（H·Art）建筑学部 学部长
伊利诺伊理工大学 建筑学 硕士
AIAS 美国建筑师学生协会 会员
Aedas 凯达环球建筑事务所 建筑设计师
HHD-FUN 华汇北京建筑事务所 建筑设计师
01
L同学刚来汉艺咨询的时候，时间已经接近了申请高峰期。本科“双非”背景（非985/211）的她，临时起意打算去美国读书，且一心只想去加州。还记得当时她手上并没有托福和GRE的成绩，对于那样一个时间节点来说，无疑是巨大的挑战——作品集时间紧迫，还要刷托福和GRE.
对于汉艺导师团队来说，虽然美国建筑院校我们已经足够熟稔，对学生状态的准确判断、专业知识输出效率、项目制各项时间节点的把控能力也有充分的信心，但学生在心理压力下是否能全程保持高效的配合输出同样至关重要。
最终，从几次谈话中L同学透露出的坚定信念，以及评估L同学所具备的相对扎实的基本功，我们决定和L同学一起直面挑战。
正在进行线上教学的Matt
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02
从L同学正式成为汉艺学员开始，导师团队又对她的专业能力进行了更加系统化的分析，得出结论是：L同学的基本功相对扎实，建筑学知识和技法能力的掌握也相对比较全面，图纸表现力也不错。比较明显的劣势在于前期调研环节，每一个设计方法的运用背后缺少理论基础去支撑，设计逻辑上方案的推进不够严谨。
L同学的优劣势已一目了然，在极短的时间下，更需对症下药。根据她的情况，我们初步决定作品集项目方案：优化更改3个学校的既有项目，额外增加一个非线性的高层设计项目。
L同学-项目过程图
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优化修改原项目并不意味着更加省时省力，而且学生普遍容易陷入自我认知的误区，L同学也无而避免地钻了牛角尖。
比如在根据场地调研绘制场地周边信息时，L同学的mapping调整了近2周，而原因仅仅是为了把图画好看。这种问题主要是因为对设计的整理流程把控和信息目的性不明确，导致很多功夫和时间浪费在配色等次要问题上。幸好导师及时纠正了L同学问题，才避免时间的浪费。
在此建议大家：对于多重信息的表现，首先需要明确整张图的重点信息，而在后期排版中再去控制配色，甚至表达不清楚的信息可以用其他形式进行表达与补充。
L同学-最终项目成果图
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03
在开启新项目之前，由于L同学主要目标是申请加州院校，尤其想要冲击SciArc这种明显偏重“先锋设计理念”的学校，根据汉艺对美国西岸几所院校的了解，我们建议L同学不仅要在主题定位上有相应的侧重，而且在造型上也必须要有区别于东海岸院校的表现方式。
以SciArc为例，加州的几所建筑牛校的风格很明显——科技，先锋，数字化，注重社会性等等，L同学经过与老师的几次讨论，也特别注重在新项目中凸显这些元素，最终确定设计一座位于东京的无人机消防站。
DI排名：美国西海岸建筑学本科vs研究生
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04
在建模表现阶段，提到参数化设计，大家想到的都是Rhino，但我们建议L同学首选Maya软件建模的方式。因为Maya相比于Rhino更明显的一个优势是——强大的塑形和曲面细分能力。
面对陌生的新软件，显然又是一个新挑战，时间已经相当紧迫。在软件老师的指导下，不服输心态让L同学几乎不分昼夜地拼命学Maya整体的建模思路，克服了初期新软件所带来的各种不适感后，L同学马上就把学到的内容转化到项目的推进中。最终的效果也相当明显，Maya呈现出的非线性大体量设计，对于L同学申请SciArc等加州院校显然有很大帮助。
熟悉每所院校的风格侧重，有针对性地准备，并不是一句空话。比如申请SciArc时，尽量去展现自己的建模能力与空间表达能力，同时不要去忽略每个设计背后的理论基础，让每一个设计都有根有据，设计的推导过程尽量展现更多的细节与逻辑关系，图面风格把控可以做到尽量展现自己的风格。
L同学-非线性高层设计
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05
每年申请SciArc人数至少1200人，而能被发面试邀请的只有大概200人。在审阅作品集时，每份作品集会被翻阅得非常快，全本翻阅下来平均也才只有10分钟。
电子审阅系统下，考官会采用审阅缩略图（Thumbnails）的方式去获取作品集信息，因此对排版和图面整体性的要求非常高。建议选用16:9比例的图纸，尽量避免长版对页排版，因为那样显示器无法获取更多的细节。
在申请MArch-2时，学生需要展现设计作品的专业性，比如图解，概念，设计过程，以及最终的出图表现与结构分析等等。
整体排版中，不仅仅在单张图中去展示充分的信息量，同时也要注重排版的连贯性，同时在组织作品集的顺序中去展现作品集的节奏感与阶梯性。整体颜色的把控要统一，尽量避免图纸的“花哨”，这样可以帮助教授将注意力集中在设计本身，而非漂亮的颜色，否则就会造成喧宾夺主。
L同学-Underground Pacemaker
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06
对于还在准备申请的同学而言，从别人的成功案例中借鉴到对自己有用的东西比什么都重要。比如总结一下L同学的成功经验，我们更应该从中得到如下思考：
1. 准备周期和个人能力永远成反比。为什么别人都开始申请了，L同学才开始准备居然也能拿到SciArc的offer？很大一部分原因是L同学的自身素质，大学期间认真思考过建筑，也具备比较扎实的基础和自学能力，所以老师讲的内容才吸收得快，才能有惊无险地完成。不要太单纯，只看到别人准备了4个月，数字背后要看自己是不是有同等的专业能力，否则并无参考意义。
2. 抗压与心态调节能力有时更重要。为了作品集能呈现更好的效果，有时无可避免要学习各种新知识和新软件，初期难免有学不会的时候，时间短任务重的情况下就更考验一个人的耐心和抗压能力。咬牙坚持or就地放弃常常就在一念间，L同学不分昼夜学Maya的劲头并不是每个人都可以做到，如果自认抗压能力一般，唯一的办法就是早点准备。
3. 导师团队的教学教研实力。一个教学团队即使名师云集也会存在信息认知的边界，除非孜孜以求持续教研。正如L同学的主带导师虽不是SciArc出身，但这不影响他对SciArc了若指掌和准确判断，因为教学背后是持之以恒的教研分析。所以你的导师来自哪不重要，重要的是他可以做到对哪都很熟悉。
汉艺导师说
从L同学的案例中不难发现，短时间内疲于在TG刷分和作品集之间周转，对人的精力是巨大的消耗，虽然L同学最终凭借强有力的作品集夺得了SciArc教授的青睐，但如果早点开始准备就会更加从容。在此祝愿L同学在加州的学习生活一切顺利，如愿以偿地在天使之城享受加州阳光，享受Santa Monica的海滩。
同时，希望还在为艺术留学做准备的同学们，能够从L同学的成功经验中获得启发，尽快完成对自己的客观评估和规划，在实现梦想的道路上尽早出发！
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